Ficha de Laboratorio: Buses y comunicación entre componentes
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Objetivos de la práctica
- Comprender el concepto de bus y su función en un sistema informático.
- Identificar diferentes sistemas de comunicación entre los componentes de un ordenador.
- Diferenciar los conceptos de bus de datos, bus de direcciones y bus de control.
- Identificar conexiones y buses presentes en una placa base real.
- Relacionar las características de una interfaz con la comunicación entre componentes.
- Analizar el recorrido de la información entre diferentes componentes del equipo.
1. Concepto de bus
Explica con tus propias palabras qué es un bus dentro de un sistema informático y cuál es su función.
Explica qué componentes de un ordenador necesitan comunicarse entre sí y por qué es necesaria esa comunicación.
2. Tipos de información que circulan por los buses
En la arquitectura tradicional de un ordenador se distinguen tres tipos fundamentales de información asociados a los buses: datos, direcciones y control.
-
Bus de datos
¿Qué tipo de información transporta?
-
Bus de direcciones
¿Qué información transporta y para qué sirve?
-
Bus de control
¿Qué tipo de señales puede transportar?
3. Identificación de buses y conexiones en una placa base
Utiliza una placa base del laboratorio. Observa detenidamente sus conectores, ranuras y elementos de comunicación e identifica aquellos que permitan la comunicación entre diferentes componentes.
Para cada elemento identificado, indica su nombre, los componentes que comunica y la función que desempeña.
-
Elemento de comunicación 1
Nombre o estándar:
¿Qué componentes comunica?
¿Cuál es su función?
-
Elemento de comunicación 2
Nombre o estándar:
¿Qué componentes comunica?
¿Cuál es su función?
-
Elemento de comunicación 3
Nombre o estándar:
¿Qué componentes comunica?
¿Cuál es su función?
-
Elemento de comunicación 4
Nombre o estándar:
¿Qué componentes comunica?
¿Cuál es su función?
4. Análisis de las principales interfaces
Identifica en el equipo las siguientes interfaces o conexiones y completa la información solicitada. Si alguna no está presente en el equipo, indícalo.
-
PCI Express (PCIe)
¿Para qué se utiliza?
¿Qué componentes pueden conectarse mediante PCIe?
¿Qué versión o versiones has identificado?
-
SATA
¿Qué componentes pueden comunicarse mediante SATA?
¿Qué dispositivos SATA has encontrado?
-
USB
¿Qué dispositivos pueden comunicarse mediante USB?
Identifica los conectores USB disponibles en el equipo. Indica su tipo y, si puedes determinarlo, su versión.
-
Interfaz de red
Identifica la interfaz de red disponible en el equipo. ¿Qué información permite intercambiar?
5. El recorrido de los datos
Analiza los siguientes casos e indica qué componentes intervienen y cómo se produce la comunicación entre ellos.
-
Lectura de un archivo desde un SSD
Un programa necesita leer información almacenada en un SSD. Explica qué componentes intervienen y cómo llega la información hasta el procesador.
-
Comunicación entre procesador y memoria RAM
Explica qué ocurre cuando el procesador necesita obtener información que se encuentra almacenada en la memoria principal.
-
Tarjeta gráfica
Explica cómo se comunica una tarjeta gráfica dedicada con el resto del sistema. Indica qué conexión utiliza y qué tipo de información intercambia.
-
Dispositivo USB
Conecta un dispositivo USB al ordenador. Explica qué ocurre desde que conectas el dispositivo hasta que el sistema operativo puede utilizarlo.
6. Análisis de una conexión
Escoge una de las conexiones identificadas en la práctica y realiza un análisis más detallado.
Conexión seleccionada:
Componentes que comunica:
Tipo de información que intercambia:
Velocidad o ancho de banda:
Características o particularidades:
7. Representación del sistema de comunicación
Realiza un esquema de la placa base utilizada en la práctica y representa mediante flechas las principales comunicaciones entre sus componentes.
El esquema deberá incluir, como mínimo:
- Procesador.
- Memoria RAM.
- Almacenamiento.
- Tarjeta gráfica o ranura de expansión.
- Chipset, si puede identificarse.
- Principales interfaces de comunicación.
Describe el esquema realizado:
8. Actividad de reflexión
Responde razonadamente a las siguientes cuestiones.
-
¿Qué ocurriría si un componente pudiera procesar información pero no pudiera
comunicarse con el resto del sistema?
-
¿Por qué no todas las conexiones de un ordenador tienen las mismas características
de velocidad y ancho de banda?
-
¿Qué ventajas puede aportar utilizar una interfaz de comunicación más rápida
para conectar determinados componentes?
-
¿Qué relación existe entre los buses y el rendimiento global de un ordenador?
9. Conclusiones
Explica con tus propias palabras qué has aprendido sobre los buses y los sistemas de comunicación entre los componentes de un ordenador.
10. Fuentes consultadas
Indica las páginas web, libros, apuntes, manuales u otras fuentes utilizadas para realizar la práctica.